Dibistana Navîn Eduard-Spranger-Straße 17
Dibistana Navîn Eduard-Spranger-Straße 17

Pêşniyara dibistana alternatîf
Kesê têkiliyê:
Andrea Prokosch xanim
Mamosteyê sererastker
AsA rengek arîkariya perwerdehiyê ye ku di serî de armanc dike ku bi piştgiriya şagird û hevkarên wan ên têkiliyê (pol, mamoste, dêûbav) di dîtina rêyek ji bo çareserkirina pirsgirêkan de bibe xwedî bandorek pêşîlêgir. Divê ew pêşî li rûdana pirsgirêkên reftarî yên girseyî bigire û bi vî rengî gengaz bike ku li dibistana asayî bimîne. Di rewşên dijwar de, berî ku hevkarên derveyî werin bang kirin, di hundurê dibistanê de şîret û alîkarî tê peyda kirin.
Pirsgirêkên AsA dikare bi we re bibe alîkar:
AsA bi gelemperî vedibe ger xwendekarek ji bilî ya ku li dibistanê tê pêşkeş kirin pêdivî bi alîkariyê jî hebe.
Ev dikare mînak. B. mesele be
tevgera bêserûber a girseyî
Hîperaktîf û kêmbûna konsantrasyonê
Pevçûnên di navbera mamoste û xwendekaran de an jî di nav xwendekaran de
tevgerek pir êrişker
xwendekarên introverted ku hewceyê alîkariyê ne
guhertinên ji nişka ve di tevgerê de
pirsgirêkên malbatê yên ku têne zanîn
Redkirina pêkanînê
têkçûna dibistanê ya ji nişka ve
Truancy
...
Ev navnîş ne dûr e ku temam bibe
Kîjan tedbîr têne girtin?
Hilgirtina pirsgirêkên heyî yên xwendekaran
axaftinên kesane
têgihiştina tevahî ya xwendekarek
Bingeha baweriyê ava dikin
Pêkanîna tedbîrên pêşîlêgirtinê, mînak. B. di bûyera daketina performansê de, tevgera dijwar
Alîkariya tavilê ji bo mamosteyan, di rewşên krîzê de rehet
Beşdariya tîmê şêwirmendiyê
Saeta şêwra xwendekar
tetbîqatên komkirinê yên hedefgirtî
Tetbîqatên rehetbûnê
Perwerdekirina behreyên civakî
Viceîret li mamosteyan
Adîret li dêûbavan
Bi saziyên derveyî dersê yên wekî ASD, nivîsgeha refaha ciwanan, navenda lênihêrîna rojane, alîkariya dersên malê re têkilî daynin
Çi AsA ne :
Cezayên ji bo xwendekaran
Di bûyera tengasiyên karmendan de demjimêrê biguhezînin
Laûna tutoring
noşîkerî
veguhestina otomatîkî ya dibistana hewceyên taybetî
Erka meya sereke û dijwariya me ya taybetî ev e ku em hemî arîkariyên takekesî yên berbiçav û vebijarkên piştgiriyê bibînin ku ji xwendekaran re bibin xwedan behreyên civakî û rûbirûbûna pirsgirêkên dibistana xwe.